L’exercice a pour but de mettre en pratique les éléments vus en cours sous forme d’exposés reposant sur un interview d’un professionnel d’un secteur donné.
Objectif pédagogique
L’objectif pédagogique permettra à l’étudiant de comprendre les similitudes et les différences majeures des différents secteurs abordés et de valide leurs inputs face aux professionnels du secteur en question.
Ce module représente un travail global de 12 heures dont 4 heures de soutenance
Positionnement du cours dans la formation
Cette séquence arrive en fin de filière afin de valider la finesse d’assimilation de la fonction achats et de ses facettes.
Supports de cours
Le support utilisé est un powerpoint soutenu par une présentation orale au cours de laquelle les étudiants
Démontreront leur capacité à s’approprier un secteur d’activité dans une fonction achats
Pré-requis
Les étudiants devront avoir assisté à l’ensemble des cours.
Contenu
Les secteurs concernés sont :
-la grande distribution et les centrales d’achat
-le secteur industriel
-les marchés public & privés
-le secteur BTP
-les achats internationaux
-le contexte normatif
Travail personnel demandé
Le travail demandé consiste à effectuer une recherche documentaire appuyée par un interview et de restituer les spécificités de la fonction dans un secteur donné.
Evaluations
Libellé (Français)
Libellé (Anglais)
Interviews des services achats
Interview of the services purchases
Commentaires sur les modes d'évaluation
-Savoir faire technique
-Savoir être sous forme de prise de parole en public
